Retiro niño

la falta de interacción social en el desarrollo infantil

Algunos pueden elegir pasar mucho tiempo alejados de los demás para centrarse en juegos o proyectos constructivos o creativos, mientras que otros pueden simplemente disfrutar escuchando u observando a sus compañeros en lugar de unirse a ellos.

En otras palabras, como dice un exhaustivo estudio de 2009, “no es la exhibición de soledad per se lo que puede plantear un problema; más bien, la cuestión central es que el retraimiento social puede reflejar [cursiva mía] dificultades subyacentes de naturaleza social o emocional”.

Otros estudios han demostrado que los niños que eran tímidos desde muy temprano, tenían un mayor riesgo de desarrollar ansiedad social, depresión, trastornos como el TDAH, o tienen una mayor susceptibilidad hacia las adicciones. Así que es natural que los padres que ven síntomas de retraimiento en sus hijos quieran abordar el problema.

La clínica Robert Street cuenta con terapeutas especialmente formados que pueden trabajar incluso con los niños más pequeños y sus familias, pero, para empezar, aquí hay algunos puntos de partida básicos para ayudar a los padres.

significado de niño retraído

Las habilidades sociales y el nivel de comodidad con otras personas varían entre los individuos, incluidos los niños.    Puede ser desalentador que unos padres muy extrovertidos descubran que tienen un niño callado o que parece no tener intereses sociales.    Los padres pueden considerar que el comportamiento “callado” o “retraído” es un signo de que su hijo necesita ayuda social, pero el retraimiento social debe considerarse objetivamente.

Muchos de los niños con los que trabajamos en Breakthroughs in Learning necesitan ayuda para desarrollar sus habilidades sociales para desenvolverse con éxito en un entorno social. Sin embargo, es importante descubrir el origen de los problemas sociales que experimenta su hijo antes de decidir el curso de acción. Callado no siempre significa retraído: Los niños pueden relacionarse con los demás de una manera diferente y estar muy contentos con ello.    Sin embargo, si esa tranquilidad va acompañada de miedo, puede haber un problema de retraimiento social que afecte a la calidad de vida.

Los niños que son simplemente callados pueden estar muy contentos con su situación social actual. Seguirán interactuando, trabajando en un proyecto de LEGO con otro niño o leyendo en silencio mientras su compañía hace lo mismo, pero no tendrán mucho que decir.    Es posible que utilicen principalmente la comunicación no verbal; algunos incluso pueden tener un amigo cercano que lea sus señales y hable por ellos.    Con estos niños funcionales pero silenciosos, es importante fomentar la comunicación verbal para ayudar a prevenir la falta de comunicación y fomentar la independencia.    Pero el silencio no es una gran preocupación.    Ese niño puede seguir siendo silencioso debido a su personalidad, no a su disfunción.

cómo ayudar a un niño retraído

ResumenInvestigaciones anteriores han demostrado que los niños con altos niveles de ansiedad/retraimiento temprano tienen un mayor riesgo de sufrir ansiedad y depresión más adelante. También se ha encontrado que el apego positivo entre padres e hijos reduce el riesgo de estos trastornos. El objetivo de este trabajo era examinar hasta qué punto el apego positivo entre padres e hijos actuaba para mitigar el riesgo de trastornos internalizantes posteriores entre los niños con altos niveles de ansiedad/retraimiento tempranos, utilizando datos de un estudio longitudinal de 30 años de una cohorte de nacimiento de Nueva Zelanda. Los resultados de este estudio mostraron que (a) los índices crecientes de ansiedad/retirada temprana se asociaron con un mayor riesgo de ansiedad y depresión posteriores; (b) el apego positivo entre padres e hijos en la adolescencia se asoció con una disminución del riesgo de ansiedad y depresión posteriores; y (c) estas asociaciones persistieron incluso después de controlar los factores de confusión. Se discuten las implicaciones de estos resultados sobre el papel del apego padre-hijo en la mitigación de los efectos adversos de la ansiedad/retirada temprana. Se concluye que el apego positivo entre padres e hijos en la adolescencia puede actuar como un factor compensatorio que amortigua los efectos adversos de la ansiedad/retirada en la infancia sobre los riesgos de desarrollar ansiedad y depresión en el futuro.

tratamiento del retraimiento social

El comportamiento de retraimiento se caracteriza por la tendencia a evitar lo desconocido, ya sea personas, lugares o situaciones. Aunque el retraimiento, o la evitación, puede ser el resultado de una tendencia temperamental a la inhibición ante los acontecimientos desconocidos, la ansiedad por la anticipación de una evaluación crítica, o una respuesta evasiva condicionada, a menudo llamada fobia, pueden producir el retraimiento. Se trata de tres mecanismos diferentes, cada uno de los cuales puede mediar en el comportamiento de retraimiento.

El comportamiento de retraimiento se observa típicamente en los niños. El retraimiento o la evitación que se observa en los años preescolares se debe, la mayoría de las veces, a un sesgo temperamental que hace que algunos niños se sientan inseguros ante acontecimientos desconocidos. En la infancia tardía, el retraimiento o la evitación se producen debido a acontecimientos muy específicos, como los rayos, los animales, los insectos o los alimentos. En este momento, el retraimiento no suele ser el resultado de un sesgo temperamental, sino que se debe más bien a experiencias condicionantes en las que el niño tuvo una experiencia dolorosa o aterradora en asociación con el acontecimiento que evita.